學(xué)習(xí)孔子教育方法的原因--孔子銅像

孔子是我國(guó)偉大的教育家，他將封建時(shí)期只有貴族才能接受的教育傳授給了普通平民，這一貢獻(xiàn)不亞于魄羅米修斯為人類從上帝那里盜取了火種。時(shí)至今日，孔子教育的方法仍然值得我們好好學(xué)習(xí)，今天就談一談原因。

孔子這個(gè)人用一生踐行了學(xué)習(xí)的重要性，他給后人留下的第一句話就是：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”不管走到哪里，遇到不懂的問(wèn)題他總是虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，因?yàn)樗麍?jiān)信“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ鎸?duì)著陌生的實(shí)物，一直要徹底明白之后才肯罷休。

孔子幾乎為每一位學(xué)生都量身定制了一套教育方法：同樣的問(wèn)題，不同的結(jié)果。他面對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)總是循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出問(wèn)題的答案，他提出“不憤不啟，不悱不發(fā)，”的觀點(diǎn)今天依然適用。孔子不僅僅教學(xué)生們知識(shí)，更重要的是他塑造每一個(gè)人的性格。他說(shuō)：“不義而富且貴，于我如浮云。”他這是告訴學(xué)生錢財(cái)應(yīng)該取之有道。他又說(shuō)：“富貴如可求，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。” 他告訴他的學(xué)生只要是靠自己雙手創(chuàng)造的財(cái)富都是光榮的。

在他的教育下，子路可以為了“禮“而去死，子路死前最后的一件事是整理自己的衣冠；在他的教育下，顏回一簞食一瓢飲，也不改其樂(lè)；在他的教育下，曾參才喊出了“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)“；當(dāng)我們今天回過(guò)頭來(lái)看孔子，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河之中看看孔子留給后人的寶貴財(cái)富，他提出的言行準(zhǔn)則塑造了中華文明的精神，每一次中華文明遭受侵蝕，總有那么一群人奮不顧身，拋開(kāi)自己的生死用生命去捍衛(wèi)中華的文明。

他是一個(gè)普通人，卻做了一件偉大的事情：平民教育。他不是至圣，而是先師，記住他的名字：孔丘，字仲尼。當(dāng)置身于學(xué)校的孔子銅像前，心中的感覺(jué)是用言語(yǔ)很難表達(dá)的一種感情，同樣也身為人師，面對(duì)萬(wàn)世師表，筆者有點(diǎn)羞愧和擔(dān)憂，現(xiàn)在的自己做還的不夠好，希望在未來(lái)的教學(xué)之路上不斷努力提升自己，幫助更多的學(xué)生成長(zhǎng)。